💧 Mi opinión sobre el río Santiago

Un cuento científico de opinión sobre el agua en Guadalajara

Me llamo Ximena, tengo nueve años y vivo en El Salto, muy cerca de Guadalajara. Hoy en la escuela nos pidieron escribir una opinión científica sobre el agua de nuestro río. Después de investigar, llegué a una conclusión: no es justo que los niños crezcamos rodeados de agua contaminada.

Los datos científicos dicen que el río Santiago tiene metales pesados como arsénico, plomo y mercurio. Estos vienen de las industrias y las aguas negras. En la universidad, la científica Mónica me mostró la técnica Cometa: observé que las células expuestas a este río tienen el ADN roto, parecen cometas con colas largas. Mi opinión es que ninguna fábrica debería tener permitido tirar estos químicos que nos enferman los riñones y la piel.

Por otro lado, me enteré de que los antioxidantes de la flor de jamaica y los frutos rojos ayudan a reparar el ADN. Yo opino que la ciencia es increíble, pero no debería ser la única solución; la verdadera solución es evitar la contaminación desde el principio.

Por eso, en mi casa cambiamos nuestros hábitos: nos bañamos rápido y reutilizamos el agua. Estoy convencida de que si exigimos agua limpia y cuidamos cada gota, podremos recuperar el río que mi abuelo conoció. Como escribí en mi libreta: «El agua no tiene voz, pero nosotros sí. Y hoy decido alzar la mía».

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1. Según el cuento, ¿cuál es la opinión de Ximena sobre la responsabilidad de las fábricas?

A) Que las fábricas deben pagar impuestos más altos.

B) Que ninguna fábrica debería tirar químicos que enferman.

C) Que las fábricas son las únicas culpables del cambio climático.

2. ¿Qué metales pesados menciona la científica Mónica como contaminantes del río?

A) Oro, plata y cobre.

B) Calcio, hierro y zinc.

C) Arsénico, plomo y mercurio.

3. ¿Para qué sirve la "técnica Cometa" que se menciona en el texto?

A) Para ver el daño en el ADN de las células.

B) Para medir la temperatura del agua del río.

C) Para contar cuántos peces quedan en el río.

4. ¿Qué opina Ximena sobre la ciencia y los antioxidantes (jamaica y frutos rojos)?

A) Que es mejor tomar medicina que comer frutas.

B) Que la ciencia es increíble, pero lo mejor es evitar la contaminación desde el principio.

C) Que los antioxidantes son un invento de las fábricas.

5. ¿Por qué la protagonista afirma que "el agua no tiene voz, pero nosotros sí"?

A) Porque las personas pueden gritar más fuerte que el río.

B) Porque el agua no produce sonidos al correr.

C) Porque los humanos debemos alzar la voz para defender el derecho al agua limpia.

6. ¿Cuál de estas acciones propone Ximena para cuidar el agua en casa?

A) Bañarse rápido y reutilizar el agua de la lavadora.

B) Regar las plantas a mediodía cuando hace mucho sol.

C) Tomar agua embotellada todos los días.

7. En el cuento, ¿cuál es la verdadera solución a la contaminación según la opinión de Ximena?

A) Dejar de bañarse para gastar menos agua.

B) Exigir agua limpia y evitar la contaminación desde el principio.

C) Que todos los niños se muden a otro estado.

8. ¿Qué problema de salud causan los metales pesados del agua, según el texto?

A) Alergias en los ojos y dolor de cabeza.

B) Solo problemas en los dientes.

C) Enfermedades en los riñones y en la piel.

9. ¿Cómo se ven las células dañadas por la contaminación usando la técnica Cometa?

A) Como cometas con una cola larga por el ADN roto.

B) Como círculos perfectos y redondos.

C) Como estrellas de mar de color azul.

10. ¿Cuál es el mensaje principal que Ximena escribe en su libreta?

A) Que el agua del río siempre estará sucia y no hay nada que hacer.

B) Que el agua no tiene voz, pero nosotros sí, y debemos actuar.

C) Que los peces se fueron porque no les gustó el clima.

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